由于民主制度的发展，使得雅典公民充满了对政治生活的热情，对城邦有着无比的热爱和崇拜，他们相信城邦至上，每个人要改变自己来服从城邦。雅典公民对待自我教育是非常严格的。他们要求每一个负责的公民在处理城邦事务上要追求正义，崇尚美德。在对待公职事务方面要有理性的头脑，清晰的语言表达和得体的外表。这些雅典公民的观念都深刻地影响到了雅典的教育。
雅典公民的教育大体可以分为两个部分。第一部分是每一位公民都需要接受的学校教育。雅典公民7岁时要进入启蒙儿童的文法学校，进行基本的识字、阅读、算数、道德等方面的教育，同时在文法学校中还可以接受较好的音乐训练和体育训练。雅典公民的第二部分教育，可以被认为是自由深造，求学者自由追寻知识丰富的导师在私人学园中学习。
二、古典时代的教育
古典时代是古希腊城邦的鼎盛时代。这一时期，雅典成为整个希腊世界的文化中心，创造出灿烂辉煌的文化成果。在教育发展中，先后出现了智者学派，以及苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等教育家。
古典时期的雅典是古希腊哲学、教育发展的中心。在雅典，大部分公民成人之后就会依据自己的兴趣跟随社会上拥有智慧的人自由学习。这部分拥有智慧、有理解力的、技术超群的人被称为“智者”，他们成为雅典历史上最初的职业教师。